Stipfiguren
De Opdracht:
Wij moeten de komende periode een stripfiguur tekenen en die op een plek te zetten waar je ze niet verwacht. Dit moeten wij doen met iemand anders uit de klas. Ik doe het samen met Sebastiaan. Wij mogen zelf kiezen met welke materialen te maken. Ik heb gekozen om hem te tekenen en daarna in te kleuren met een stift.
Les 1:
In de eerste les hebben we een aantal tekenfiguren onderzocht. We waren er al snel uit, we gingen Homer Simpson (The Simpsons) en Peter Griffin (Family Guy) te maken. We hebben deze personages gekozen omdat we ze allebei heel komisch vinden. Ik zou Homer gaan tekenen en Sebastiaan Peter. Waar we ze neer moesten zetten was een groter probleem. Maar we hebben uiteindelijk voor de hel gekozen. Dit deden we omdat deze personages heel vrolijk en komisch zijn en de hel is dat niet. Ik heb ook nog even geoefend met het tekenen van Homer door een plaatje op internet na te tekenen (zie plaatje helemaal bovenaan).
Fimpje over hoe je de hel moet tekenen: How to draw a Hell Fire
Les 2:
Deze les heb ik nog meer onderzoek gedaan en heb nog wat geoefend met het tekenen. Verder heb ik niet echt iets bijzonders gedaan.
 |
| Dit zijn mijn schetsen tot nu toe. |
Les 3:
Vandaag zijn we verder gegaan met de achtergrond we wisten al waar we het wilden doen, maar nog niet hoe we ze daar wilden neerzetten. We gingen op internet kijken en zagen dat er van Homer en Peter allebei afbeelding stonden waarin ze huppelden. Het leek ons wel om ze te laten huppelen in de hel. We hebben daarna even zitten oefenen met hoe je het beste vuur kan tekenen.
 |
| Dit was mijn resultaat. |
Les 4:
Vandaag zijn we verder gegaan met het bedenken van de achtergrond. We kwamen uit bij de Gate to Hell. We hadden bedacht dat Homer en Griffin samen naar de poort huppelen. Toen zijn we plaatjes gaan opzoeken om mee te oefenen.
 |
| Dit heb ik gebruik als inspiratie |
 |
| Dit is mijn schets. |
Les 5:
Vandaag zijn we begonnen aan ons eindproduct. We hebben er voor gekozen om op een A3-Formaat te gaan tekenen. Dit deden we omdat we het hele blad ook nog met stift moesten gaan inkleuren. Het zou bij A2-Formaat iets te veel tijd kosten. We zijn begonnen met Homer met Peter en daarna tekenden we de rest om hun heen.
Les 6:
Vandaag hebben we de tekening afgemaakt en zijn we begonnen met het kleuren. We begonnen met het inkleuren van Homer en Peter omdat die het belangrijkst van onze tekening zijn. Daarna is Sebastiaan begonnen met de poort en ik met het vuur. We wisten dat we het niet in één les af zouden maken. Daarom hebben we een daltonuur ingepland.
Daltonuur:
We zijn toen het lesuur begon meteen aan de slag gegaan met het inkleuren van de poort en de grond. Het was alleen iets meer werk dan we van tevoren dachten. We waren dus voor het einde van het lesuur net niet klaar.
Les 7:
Het was ons doel dat we het eindproduct vandaag af zouden hebben. We moesten nog best veel werk verrichten, maar we gingen meteen aan de slag. We hebben eerst de taken verdeeld en daarna zijn we begonnen. Ik zou de grond maken en Sebastiaan de grafstenen en het deel achter de poort. We hebben in deze les het eindproduct af kunnen maken.
Beoordeling mijzelf:
Proces:
Ik vind dat we in de les heel goed aan ons product hebben gewerkt. We hebben er bijna de hele tijd aan gewerkt. Daarom denk ik dat we een 8 verdienen voor ons proces.
Product:
Ik vind ons product heel erg goed gelukt en we hebben er heel lang aan gewerkt. Ik vind dat de keuze om het met stift te doen goed was omdat ik het eindproduct zelf heel mooi vind. Daarom geef ik ons eindproduct ook een 8.
Vandaag zijn we begonnen aan ons eindproduct. We hebben er voor gekozen om op een A3-Formaat te gaan tekenen. Dit deden we omdat we het hele blad ook nog met stift moesten gaan inkleuren. Het zou bij A2-Formaat iets te veel tijd kosten. We zijn begonnen met Homer met Peter en daarna tekenden we de rest om hun heen.
Les 6:
Vandaag hebben we de tekening afgemaakt en zijn we begonnen met het kleuren. We begonnen met het inkleuren van Homer en Peter omdat die het belangrijkst van onze tekening zijn. Daarna is Sebastiaan begonnen met de poort en ik met het vuur. We wisten dat we het niet in één les af zouden maken. Daarom hebben we een daltonuur ingepland.
Daltonuur:
We zijn toen het lesuur begon meteen aan de slag gegaan met het inkleuren van de poort en de grond. Het was alleen iets meer werk dan we van tevoren dachten. We waren dus voor het einde van het lesuur net niet klaar.
Les 7:
Het was ons doel dat we het eindproduct vandaag af zouden hebben. We moesten nog best veel werk verrichten, maar we gingen meteen aan de slag. We hebben eerst de taken verdeeld en daarna zijn we begonnen. Ik zou de grond maken en Sebastiaan de grafstenen en het deel achter de poort. We hebben in deze les het eindproduct af kunnen maken.
 |
| Ons eindproduct |
Beoordeling mijzelf:
Proces:
Ik vind dat we in de les heel goed aan ons product hebben gewerkt. We hebben er bijna de hele tijd aan gewerkt. Daarom denk ik dat we een 8 verdienen voor ons proces.
Product:
Ik vind ons product heel erg goed gelukt en we hebben er heel lang aan gewerkt. Ik vind dat de keuze om het met stift te doen goed was omdat ik het eindproduct zelf heel mooi vind. Daarom geef ik ons eindproduct ook een 8.
